Gestión del Conocimiento
Ken Robinson: “La innovación depende de la posibilidad de poder cometer errores” »
Por Clarisa Herrera – El especialista explica los cambios que vive el mundo del talento y por qué hay empresas a las que no les interesa tener personas creativas en su staff
Antes de subir al escenario de WOBI Bogotá 2017 para explicar -una vez más- que la creatividad es una condición de cualquier persona y que la búsqueda de innovación es imprescindible para cualquier empresa y organización, Ken Robinson exhibe toda la gentileza de caballero inglés y todo el humor y el magnetismo que lo caracterizan para responder una y otra vez sobre las repercusiones -aún constantes- del hit que lo hizo mundialmente conocido: la charla TED sobre las escuelas y la creatividad de 2006 que ostenta el título de ser la más vista en la historia de la organización, con más de 45 millones de vistas y material de consulta para escuelas, universidades y organizaciones que quieran ilustrar el papel de la creatividad en el desarrollo personal.
Ciertamente, no es su único logro: Robinson es considerado entre los pensadores de elite en innovación en el mundo porque ha dedicado toda su carrera a transformar las percepciones sobre la creatividad en negocios e instituciones educativas, así como en gobiernos, compañías del índice Fortune 500 y organizaciones culturales líderes.
Las empresas inteligentes »
(Extractado de una entrevista a Peter Senge realizada por el diario Clarín en agosto de 1993).
Las fronteras tradicionales están cayendo y nuevas agrupaciones de países tienen lugar. Con ello cambió la lógica económica subyacente, y las empresas, no importa dónde se encuentren, adhieren a varias disciplinas que son coherentes con los efectos de la globalización económica y el reto que la situación plantea en las organizaciones.
En un mundo cambiante, ¿qué recomienda hacer para mejorar la gestión empresarial?
Quienes operan en empresas u organizaciones deberían participar en procesos constantes y orgánicos de aprendizaje sin compromiso, sin acciones efectivas que modifiquen la manera de pararse en el mundo.
Descubre la causa de los problemas: 4 sesgos cognitivos y 5 estrategias. »
Por Jennifer Delgado – “Una viuda muy trabajadora tenía a su cargo unas jóvenes criadas a las que levantaba todos los días a la hora del canto del gallo para que comenzaran a trabajar.
Las jóvenes, cansadas de la rutina y de aquel ritmo de trabajo, decidieron matar al gallo para que la viuda no las levantara tan temprano, pues pensaban que madrugar era la causa de sus males.
Sin embargo, después de su vil acción, se dieron cuenta de que solo habían agravado su mal pues a partir de aquel momento la viuda comenzó a levantarlas al oir al panadero empezar su jornada, incluso más temprano que el canto del gallo”.
Esta sencilla fábula nos brinda una valiosa enseñanza: la causa de los problemas no siempre es la primera que cruza por nuestra mente, es mejor pensar concienzudamente y no actuar precipitadamente ya que podríamos agravar la dificultad en vez de solucionarla.
Coreografía del aprendizaje »
La escuela moderna, en su mejor momento, es una extensión satisfactoria de la irrealidad de la percepción social. Mientras que nos acercamos al ocaso de una era industrial, reconozco que, entre sus paredes, los salones de clase tienen que ver más con un sueño abstracto de utilidad futura, mientras que la vida sigue su curso fuera de las aulas. La mitad del tiempo y, medio dormidos, profesores y estudiantes se mantienen mutuamente atrapados en una ‘ficción relevante’: La importancia del conocimiento de nuestras vidas, la relevancia de las relaciones entre sí, y la pertinencia de las cuestiones de nuestro tiempo y para la sociedad en que vivimos.
Sin embargo, como en sus inicios, la escuela moderna ha ayudado a emancipar a millones de estudiantes a ser independientes. Al comienzo de este milenio, la escolarización ha alejado a las personas de la ignorancia y la pobreza más que cualquier otra cosa en toda la historia, empleando los mismos principios de eficiencia que enmarcaba la era industrial.
El poder de no saber »
Por Ray Dalio – Ray Dalio (1949) es uno de los gestores de hedge funds más exitosos del mundo y fundador en 1975 de la firma Bridgewater Associates con la que consiguió hasta 2015 unas ganancias netas de 45.000 millones de dólares.
Es conocido como ‘el Steve Jobs de los hedge funds’, y en 2012 fue elegido como una de las 100 personas más influyentes del mundo según la revista Time.
Ray Dalio estudió en Harvard Business School, y su filosofía de vida, gestión e inversión aparece recogida en el manual Principles, una guía de descarga gratuita en internet de algo más de 100 páginas y 200 principios que según The Washington Post es ‘una mezcla entre un libro de autoayuda, un texto de gestión y unas reflexiones sobre las leyes de selección natural’.
Como escribíamos en El éxito se resume en media docena de cosas, los principios (fundamentos) constituyen la base de todo, y te permiten saber por qué las cosas son como son y actuar en consecuencia. Una de las cosas más importantes que dice Ray Dalio es:
